Toneel dat je meevoert

Toneel is iets wat ik eigenlijk niet vaak genoeg doe. Wanneer ik dus de kans krijg, probeer ik die ook wel te grijpen, én zeker wanneer ik iemand ken die meespeelt in het stuk.

Op zaterdag 8 mei nam ik de trein naar Leuven en dompelde ik me helemaal onder in een zonnige herfstdag tijdens de voorstelling ‘Droom in de herfst’ van Campustoneel.

Het verhaal ging over een vrouw die aan het dromen is en zich heel wat mogelijke scenario’s in haar hoofd haalt. Die mogelijke scenario’s werden tijdens de voorstelling afgespeeld op verschillende schermen. Jij als bezoeker mocht zelf beslissen waar jij je aandacht op wilde focussen.

Het verhaal zelf heb ik pas achteraf te horen gekregen van 1 van de acteurs. Het fijne was dan ook dat ik mijn creativiteit zelf in het verhaal kwijt kon door zelf na te gaan wat nu net de bedoeling en de insteek van het verhaal was.

Ik vond het zelf heel fijn om nog eens echt aan cultuur te doen en mensen creatief bezig te zien. Het smaakte zeker naar meer!

Het toneel loopt momenteel jammer genoeg niet meer, maar houd zeker de website van Campustoneel in het oog voor nieuwe voorstellingen! https://www.campustoneel.be/

(In bijlage mijn ticket)

151319778531-1701508515-entrada.pdf

Download PDF • 58KB

Podcasts voor leerkrachten Nederlands

Ik ben zelf een grote fan van podcasts. Ik luister ze altijd tijdens het wandelen, tijdens het sporten, in de auto, tijdens huishoudelijke taken etc. Dit artikel vind ik dus ook wel interessant. Podcasts mogen af en toe zeker ontspannend zijn, maar ik leer toch ook wel altijd graag iets bij. Eens kijken welke podcasts ertussen staan.

1. De grote vriendelijke podcast:

Een podcast waarin 2 Nederlandse recensenten van jeugdboeken maandelijks nieuwe kinderboeken bespreken en aandacht besteden aan de ontwikkelingen binnen de jeugdliteratuur. Ze ontvangen ook telkens gasten.

2. Buiten de krijtlijnen

In deze podcast deelt Rinke Vanhoeck, leerkracht Nederlands en geschiedenis, uitdagingen, vragen, inzichten en ideeën. De antwoorden op deze problemen worden besproken in de podcast.

3. Universiteit van Vlaanderen

Deze podcast volg ik al. Bij de Universiteit van Vlaanderen geven inspirerende professoren en onderzoekers in colleges van +/- 15 minuten het antwoord op een prikkelende vraag. Zo leer je op heel korte tijd, weer iets bij. Ik gebruik deze afleveringen ook vaak als bron voor teksten die ik moet schrijven. Heel interessant én toegankelijk.

4. Klara

Klara heeft naast een radiozender ook heel wat podcasts die allerlei onderwerpen bestrijken: muziek, geschiedenis, taal en literatuur.

5. Boeken FM

In deze podcast bespreken auteurs Ellen Deckwitz en Joos de Vries een relevant of gewoon steengoed boek.

6. Bende van het boek

Sara en Trees begonnen in 2016 een boekenclub maar wilden toch meer. Daaruit kwam deze podcast voort. Ze hebben het telkens over de boeken die hen op dat moment het meest boeien of beklijven.

7. Opgejaagd

Deze podcast gaat opnieuw over het onderwijs, maar dan vanuit de blik van de ouders, en die is zeker niet altijd positief. De Zweedse radiomaker Jennifer Pettersson, verwonderde zich over het onderwijs in Nederland en vond dit zelfs zorgwekkend. Daarom ging ze in gesprek met ouders, leerkrachten en experts.

8. Kennisnet

Deze podcast wil scholen ondersteunen bij een professionele inzet van ICT. Je vind hier ook heel wat podcasts over actuele onderwerpen in het onderwijs.

9. Ted Talks education

Deze podcast is wat gelinkt aan de Universiteit van Vlaanderen. De lezingen zijn heel toegankelijk en geven je telkens nieuwe inzichten.

10. En nu luisteren

Hoe gaat er nu aan toe op school vanuit het perspectief van de leerlingen? Deze podcast liet 4 leerlingen een schooljaar lang vertellen over hun schoolleven: van toetsweken tot toekomstdromen.

Ik heb allesinds heel wat inspiratie opgedaan om weer nieuwe podcasts te gaan beluisteren.

Lees het volledige artikel hier: https://frisonderwijsnederlands.files.wordpress.com/2019/04/fons_4_2_delarue1.pdf

Nog meer kritiek voor Ben Weyts

Ben Weyts heeft het niet makkelijk de laatste tijd. De kritiek op de nieuwe eindtermen is nog niet gaan liggen of Ben Weyts ontving al een nieuwe open brief. ‘We zijn het beu’, schreven 2 directieleden van het Sint-Jozefsinstituut in Ternat. Met deze open brief willen ze aanklagen dat de minister veel te veel verwachtingen creëert die scholen bijlange niet allemaal kunnen inlossen. Ze hebben het onder andere over de digisprong: een project dat ervoor wil zorgen dat elke leerling vanaf het vijfde leerjaar op 1 september een computer heeft. De vlaamse overheid voorziet hier budget voor, maar de kritiek van de school blijft. Volgens hen is het voor scholen onmogeljk om op een half jaar zo een ommezwaai te maken.

Voorts zijn zij akkoord met het feit dat Weyts het niveau van het onderwijs terug wil opkrikken, maar het gevaar is nu dat aso-scholen zullen veranderen in elite-scholen die enkel met de sterksten verderdoen, en dat kan volgens hen ook niet de bedoeling zijn.

Ook zijn de personeelsleden bang voor de belofte om de leerachterstand weg te werken met 2000 nieuwe leerkrachten. ‘U zal het wel zeggen’, klinkt het, ‘maar wij mogen ons gaan verantwoorden bij de ouders’.

Weyts betreurt de negatieve boodschap: ‘Al dat extra geld voor onderwijs wordt elders begroet, in Ternat vervloekt. Spijtig’.

De volledige brief is te lezen in het artikel van vrtnws: https://www.vrt.be/vrtnws/nl/2021/05/18/open-brief-we-zijn-het-beu-mijnheer/